Lehrberufe für Gestaltung und Kunst / Master

Ausgehend von der Forderung der Kunstvermittlerin Andrea Sabisch nach verknüpfendem Denken der Bilder in der Kunstpädagogik, wird mittels des erkenntnistheoretischen Relationsbegriffs der Analogie darüber nachgedacht, wie Ähnlichkeitsbeziehungen vor dem Hinergrung der BildER und ihrer Eigenschaften zustandekommen und aussehen können. Das Denken in Analogien wird als verknüpfendes Medium des Dazwischen aufgefasst, das Identität und Differenz zugleich ermöglicht.

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